Основные этапы предречевого и речевого развития у детей раннего возраста

Возраст

Речевые навыки

1-й год жизни

1 месяц

Крик, кряхтение

1-3 месяца

Формирование гуления, появление «комплекса оживления», зрительного и слухового сосредоточения, примитивных эмоциональных реакций, «экспериментирование» с гласными звуками.

3-6 месяцев

Активное гуление, усложнение и расширение объема движений губ, языка, мягкого нёба, совершенствование функции дыхания, удлинение произвольного вдоха. Способность к регуляции громкости и тембра своего голоса, в зависимости от эмоционального состояния. Ситуационное понимание обращенной речи.

9-12 месяцев

Переход лепета в слоги, появление способности понимать и выполнять простые инструкции «дай», «на» (способность воспринимать функцию обращённой речи, регулирующую поведение), первые односложные слова «ба-ба», «ма-ма».

2-й год жизни

1 год

Появление однословных предложений.

1 год 3 месяца

Увеличение запаса слов

1 год 6 месяцев

Увеличение запаса слов до 40-50, легко повторяет часто слышимые слова.

1,5-2 года

Появление фраз, двухсловных предложений.

2 года

Появление вопросов: «Что это?», «Куда?», «Где?»

2 года

Увеличение запаса слов до 200-300.

3-й год жизни

2 года

Начинает пользоваться прилагательными, местоимениями и предлогами.

2 года

Появление трёхсловных предложений.

2 года, 6 месяцев

Появление многословных предложений

2 года, 6 месяцев - 3года

Активная речь с использованием сложноподчиненных предложений, при этом могут сохраняться трудности звукопроизношения (свистящие, шипящие).

3 года

Запас слов до 800-1000. Появление вопросов: «Когда?», «Почему?»